譯者： 江宗諭

對年僅 15 歲的 Scratch 創作者 huagoose 而言，在 Scratch 平台上最好的專案，是那些能促進創作者彼此合作，以及不同素材間的混合。

huagoose 說：「我就是透過學習其他 Scratch 創作者的作品，還有跟他們一起合作，學會大部分 Scratch 的技能。我也喜歡遊戲、藝術、動畫相關的專案。」

huagoose 五年級時第一次學習 Scratch，那時，她的電腦指導老師運用離線版的 Scratch，教導學生寫程式。雖然這門課只持續了一學期，卻引發她對 Scratch 的濃厚興趣。

huagoose 繼續說道：「因為對五年級運用 Scratch 製作專案所得的樂趣印象深刻，所以，我決定利用上中學前的暑假，到公立圖書館查閱 Scratch 相關書籍。然而，圖書館裡只有少數幾本書，對我並沒有很大幫助，也無法教導我更多 Scratch 技能。」

但在她父母親協助下，huagoose 上網尋找可以讓她學習更多的資源，正在這時，她找到了 Scratch 的官方網站。在網站上瀏覽專案幾個月後，她決定以「huagoose」為名稱，並註冊了 Scratch 帳號。

為什麼要叫做「huagoose」？

huagoose 解釋：「『hau』是中文字『花』的音譯，所以，『hua goose』意指『花鵝』。但許多 Scratch 創作者都曾問過我，『huagoose』是不是拼錯了，其實是指『hug a goose』？真的很滑稽！」

自那時起，huagoose 便成為 Scratch 線上社群的積極參與者，例如，擔任 Scratch Design Studio 的策展人、Scratch 營隊的隊輔，還協助 Scratch 團隊將相關資料翻譯成中文。

以下，是 Scratch基金會與對 Scratch 充滿熱忱的 huagoose，透過 E-mail 往來的一些訪談記錄，使我們可以更了解她使用 Scratch 的經歷：

Q：能否請你描述一下，你運用 Scratch 創作的專案？

huagoose：我的第一個專案是 6 年前在電腦課上創作的，運用 Scratch 1.4 編輯器。那是個簡單的專案，我的同學與我原本是要讓 Scratch 小貓從舞台這邊走過去，再走回來，並在這過程中換裝，好產生動畫效果。但在接下來幾堂課，我們擴充這個專案，應用了圖形效果，添加了音效，改變了背景，甚至製作了專屬於我們的角色（Sprite）。

Q：關於你的 Scratch 專案，你是如何獲得靈感？

huagoose：我的 Scratch 專案靈感，時常來自於瀏覽 Scratch 網站及觀看其他創作者的專案。Scratch 線上社群真的充滿太多創意及天分了，我常常受其他創作者專案的啟發，而透過他們作品的程式碼與美術設計，我也學習到許多。此外，當我在做一些日常生活事務時，也會得到 Scratch 專案的靈感，例如，看電影、游泳、洗澡…等等。有時候甚至我躺在床上，都會獲得靈感。

Q：你會給予新加入 Scratch 社群的創作者，什麼樣的建議？

huagoose：探索、製作專案、向社群夥伴介紹自己，然後多交一些朋友。除了以上這些建議外，當你有問題或需要幫助時，別害怕發問。記得要保持禮貌與建設性，並且遵守社群規範。關於你的評論，記得帶著鼓勵與建設性。將你的作品與他人的專案混合，將使你學得更快，但當你這麼做時，務必要在合適的地方，提及對方的作品，並給予稱讚。如果你發現很喜歡某個專案，可以留下喜愛，以表達你的支持。如果希望以後看見更多某位你喜愛的創作者的專案，你也可以追蹤他／她。

別因沒有受人注意而失望！請繼續在 Scratch 社群中努力，然後你的技能會愈來愈棒，並且專案將獲得應有的矚目。

（原文作者 My Nguyen 是 Scratch 基金會的通訊專員，特此致謝 Scratch 團隊授權編譯中文及使用圖片，圖片截取自 Scratch 官方網站）