《南方創客的自造日常＿創客夫妻的自造日常＃4》 |以熱愛的事為業 融入手作精神的美術與桌遊老師 — — 虹蓁與丞佑

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採訪那天，正在南方創客基地三樓複習訪談內容的我，尚未見到虹蓁與丞佑的人影，就先聽見小朋友嘰嘰喳喳藏不住的話語聲，原來是帶著兩個活潑可愛的女兒，一家四口一起出現了！

虹蓁與丞佑，一對美術老師與桌遊講師的組合，兩人透過自身的專業技能，在不同領域中嘗試突破傳統的教學模式，讓孩子們從參與遊戲或創作的過程中找到學習樂趣。

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畫畫  是一種表達自己的方式

在虹蓁的成長過程裡，大部分的時間都在有美術班、美術系的生活中度過，她的身份也從美術課的學生，變成講台上的老師。而一路走來，熱愛創作的虹蓁，也曾有一段厭倦畫畫的日子「當時的自己總是不斷與他人比較，因此逐漸失去信心，甚至忘記繪畫的初衷。」直到大學時接觸藝術治療的課程，虹蓁才找回小時候那個單純喜愛繪畫的自己，不需要為了迎合主流市場而畫，能夠透過繪畫表達想法才是最重要的事情。

「用你的創作去說你想說的話，而不是畫越像越好。我希望我的小朋友們要先喜歡創作這件事，我只是提供各種媒材或方法，引導他們將腦袋中的想法實踐出來的人。」

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成為桌遊講師進入校園

五年前丞佑隨虹蓁定居新營，遇上大女兒出生，他想為自己找份可以兼顧家庭陪伴與經濟收入的工作。丞佑想起大學時喜愛的桌遊，思考著「如果玩遊戲也可以賺錢！那會是很酷的一件事！」於是在桌遊尚未普遍進入校園成為一堂社團課時，他就自己創業當起桌遊講師！從學校社團課到社區活動，都有他開課的身影。

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此外，丞佑也自己設計、製作桌遊，問起是否有帶來分享，他馬上從包包裡拿出夾鏈袋，並將內容物攤開，熟練地向我介紹起「整理達人」這個小遊戲。關於這個桌遊的設計靈感，來自於丞佑與虹蓁練習收納與整理家裡的生活經驗；原本兩人並不是很擅長整理，但透過閱讀相關書籍、請教專家，終於幫家裡做了一個完整的大掃除。丞佑希望透過這個小遊戲和大家分享「不要疊東西」、「留下需要的就好」、「坐而言不如起而行」，「簡單的事情重複做，就能成為專家」的整理概念。

儘管紙做的道具經過多次使用後有些磨損，但仍不減遊戲帶來的樂趣，是一款適合家庭聚會、大人小孩都能輕易上手的桌遊。他說：「很開心現在可以做自己喜歡的事情！」

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運用來基地所學的新技術 豐富生活與工作

早在南方創客基地還未在新營擁有據點時，虹蓁與丞佑就曾參與基地於漫步日光舉辦的講座。而後隨著基地在大同路開幕，兩人陸陸續續上了3D列印、雷切、木工等等不少手作課程，從學員變成基地好朋友。

大女兒滿一歲時，還在基地舉辦了一個小巧溫馨的抓周活動，而抓周物——刻著畫盤、足球、書本、裁縫機等等，代表不同職業的木片，則是兩人使用基地的雷切設備製作而成。活動結束後這些木片便成為杯墊，讓周歲的祝福伴隨生活延續著。

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已經擁有專業技能的虹蓁與丞佑，仍不斷利用工作之餘，學習與嘗試接觸新的事物，並把這些新的想法、技術、媒材，結合到他們的課堂中，讓學生們對桌遊或美術課擁有更多、更不同的想像。

採訪撰寫：陳筱姍、許元馨