作者：林姵妏
樂城生活節為台灣應用材料文藝季自2023年提出的新概念，以春夏秋冬為劃分，帶出時農、風味、工藝、懷舊等不同生活樣貌，而這次的活動以”美感”為主題，日常生活中每一處角落都可能藏有美感的元素，看似隨性，實則蘊涵自然法則、情感氛圍意象、創造力表達、個人品味等多元意涵，美感其實就像擷取生活中的日常畫面，需要我們細心的去感受，讓我們跟著台灣吧共同創辦人暨營運長張佳家，一起來探索美感是什麼吧！
美感，是感知世界的重要方式之一
色彩是生活中不可或缺的一部分，它不僅存在於我們周圍的大自然和日常生活中，更是我們感知世界的重要方式之一，張佳家提到：「美感，是感知美的能力，和產出美的能力，兩個方向是一種過程，也是一種體驗」，感知美的能力包括對色彩、形狀、質感等視覺元素的察覺和理解，透過對這些元素的認識，可以培養對美的敏感和欣賞能力，也能夠更深刻地去感受周遭的事物和情境。
美感不僅僅是對視覺上的美的感知，也涵蓋了對聲音、觸感、味道等感官層面的豐富體驗。
張佳家提到，如何判斷具有美感呢？就是一個讓人愉悅舒服的體驗
美感教育結合創作精神
近年來多元教育的觀念實行之下，開始有課程將美感色彩這塊，融入教育中，不僅有助於培養學生的美感意識，還能激發他們的創造力和想像力。
美感色彩就相當於提供了另一種的學習管道，通過了解不同色彩的特性、搭配和運用方式，我們可以更好地表達自己的情感和想法，例如，藉由繪畫、手工藝和程式語言課程等等，將心中的畫面具象化傳達出來，因此美感教育不僅關注我們對美的感知能力，更強調能夠透過創作，來表現出心中對美的定義。
美感，可以從我們的五官感知而來：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺
了解美感教育是什麼之後，如果在作品中，加入了我們對美感的認知與理念，就將會是一個獨特且精彩的藝術創作，以下列舉一些可以將美感與創客結合的切入角度：
- 技術功能面: 在作品中，可以融入設計元素和美學概念，讓我們除了專注於製作功能性的作品外，還能注重其美學表現，例如，製作一個融合藝術與科技的互動裝置，或是電子媒體藝術作品，以創新的方式來表現作品之美。
- 外觀視覺面: 在創作過程中，以視覺為優先考量來設計作品，可以學習如何運用色彩、構圖、字型等設計要素，使製作的作品更具吸引力和專業性，提升設計能力的同時，也培養了對美感和品質的追求。
整體來說，美感與創客的結合，提供了我們一種創新的思維，促使發展越趨多元！
結語
這次除了講座外，樂城生活節也還有市集擺攤，聚集許多台灣在地的手作、文創小物、甜點等品牌，活動中看見很多家長帶著小朋友一起來參與，詢問後多半都是居住在當地的居民，在新竹工作生活的家庭們，讓人感受到新竹人活力滿滿的週末！歡迎大家持續關注vMaker，我們會持續的將台灣各地發生的Maker大小事分享給你們！
